在建设教育强国的新征程上，高质量教育需要高质量教师队伍作为支撑，所谓“教师过剩”不仅是一个伪命题，更是一种有害的误判。拆解“教师过剩论”的三大逻辑陷阱从“不宜盲目扩张”到“教师将过剩633万”，语义已经发生了根本性扭曲。宣扬“教师过剩论”的三重现实危害
2026-05-21